Autoevaluación

Nombre: Irina Juárez Ascue
Año de BI: 1
Nombre del proyecto: Frieda Heller - Sonríe conmigo
Asesor líder: Maidé Bellido

Los resultados de aprendizaje logrados, fueron todos

1- Tome más conciencia sobre mis habilidades, como la planificación y creatividad, hice mucho uso de estas a lo largo de las experiencias, sin embargo también pude desarrollar nuevas.

2- Emprendí nuevos desafíos como el de tratar a los pacientes en el spa, algo que nunca había hecho, pero que pude concretar gracias al esfuerzo que no solo yo puse sino que todos pusimos, también concretamos otros desafíos como el de decorar una lata enorme y hacer que se viera bien, etc...

3- Con relación a este objetivo, se puede decir que fue uno de los más explotados en estos 2 bimestres, todas las semanas nos veíamos en la necesidad de planificar las actividades, yo proponía que se podía llevar o como lo podríamos hacer. También nos organizamos para ver como se dividiría el trabajo.

4- Trabajar con los demás fue esencial, puedo decir que lo logre y me siento orgullosa de ello, ya que a veces yo no soy de trabajar mucho en equipo y prefiero hacer las cosas sola, sin embargo sabía que esto no tendría sentido y que trabajar en equipo era absolutamente necesario, me alegro de que logramos trabajar adecuadamente entre todos.

5- Nunca nos dimos por vencidos incluso cuando se presentaban muchas dificultades, siempre poníamos todo nuestro esfuerzo y dedicación para Frieda.

6- Este tema es de importancia global ya que el cáncer es una enfermedad que afecta a millones de personas, y el cuidado de los pacientes fuera del consultorio médico implica mucho, es algo realmente vital para que sigan en pie. Pudimos cuidar de ellos o de su parte emocional, haciéndolos sonreír, reír, jugar y divertirse durante un rato.

7- Consideramos siempre como nuestras actividades podrían afectar a los niños y siempre teníamos como primera regla cuidar de ellos, para que nada les hiciera preocuparse. Por tanto en las actividades planeadas siempre considerábamos las limitaciones que podrían tener y las adeceuabamos.

8- A lo largo de la experiencia desarrolle nuevas habilidades como el trabajo en equipo, mejor organización, mejor motricidad, etc...

Preguntas:
1. La interacción en general fue muy buena, incluso puedo decir que hice nuevos amigos ya que pude conocer mejor a las personas con las que trabajaba, como Nae o Iván, siempre había respeto y actitud de ayuda con todos, por el lado de la institución amiga, hubo al principio dificultades con los niños, que se escapaban o no querían hablar, pero se acostumbraron a nuestra presencia y se soltaron más, por el lado de los adultos siempre fueron muy amables. Con mi asesora líder la relación fue muy buena, ya que siempre se prestaba a ayudar y a guiarnos cuando lo necesitábamos, no nos dejaba solos y nos ayudaba a solucionar problemas o plantear actividades.

2. Hubo algunas dificultades como la del papel lustre en la expocas o también el contrareloj para terminar de armar todo. Sin embargo una de las mayores dificultades fue que a veces por miedo o tímidez no me quería acercar mucho a hablar con los mayores, ya que pense que rechazarían lo que les propusiera, sin embargo supe que al menos tenía que intentarlo y deje atrás esos pensamientos. Lo supere diciéndome a mi misma que no podía seguir así si quería realizar bien el proyecto.

3. Bueno en definitiva desarrolle mejor mi habilidad organizativa y de planificación, por otro lado adquirí nuevas habilidades como el saber forrar objetos correctamente o más importante aún, hacer a los niños reír, ya que usualmente no trato mucho con pequeños. Pero ahora se como entretenerlos y hacerlos sonreír.

4. Talvez el área de creatividad, ya que si bien nuestros trabajos implicaron mucho la creatividad en el ámbito de la decoración, etc... tal vez más creatividad a la hora de proponer ideas o actividades.

5- Yo creo que todos los resultados de aprendizaje se cumplieron como se señala más arriba.

6- Creo que el de ser solidario ya que no me preocupo solo por mi misma o por los que me rodean sino también por personas que puedo no conocer pero que necesitan de servicio y ayuda, que nunca se les debe negar.

ExpoCAS

Hoy fue el último día de clases y también la expocas, después de terminar el último examen nos reunimos y nos dirigimos hacia la casa de jornadas para instalar todo. Debo admitir que se presentaron algunos inconvenientes y hubo exasperación ya que teníamos tiempo límite para acabar todo, sien embargo lo superamos y todo salió como lo planeado. 

Las personas que expondríamos para el proyecto serían: Mariana, Andrea Ho, Fiorella y yo, cada una en una parte del stand. Ese día todos colaboramos en actividades múltiples después de finalizar nuestra comisión, por ejemplo ayude también con las fotos del techo y la frase en la pared.

Trabajamos en equipo y aprendía más sobre mi habilidad para apoyar en proyectos y trabajos manuales que necesitaban de creatividad.  

Organización ExpoCAS

Para la organización fuimos a ver el salón que compartiríamos con INEN, nosotros usaríamos la mitad del salón. Nos dividimos una vez más en comisiones, ya que estas habían cambiado un poco. yo haría la lata de Ponle corazón (grande) con mis compañeros Iván y Frank, hubo una buena organización. 

En la siguiente sesión ya trajimos los materiales que necesitaríamos, Iván trajo el armazón de la lata hecha con fierro y tecnopor con lo que se haría las tapas, yo traje papel lustre y cartulinas para forrarla. Comenzamos la ardua labor y puedo decir que desarrolle una nueva habilidad, ya que pude forrar la lata, y quedo bien, sinceramente mi motricidad no es la mejor pero pude afrontar esa problematica. Mientras Iván y Frank hacían la tapa, hubo otro problema que pudimos resolver, cuando el papel lustre rojo se acabo, sin embargo Iván y yo fuimos a inicial a pedir papel, el cual encontramos y pudimos terminar de forrar la lata. 

En la siguiente sesión terminamos la lata, ya que forramos las tapas con papel aluminio que era lo único que faltaba. En este proceso también me ayudo mucho mi compañera Daniela Flemming. 

Puedo decir que a través de estas experiencias afronte desafíos y mejore mi trabajo en equipo. 

última visita a Frieda

Este viernes fue la última visita en Frieda, el viernes pasado, cuando hicieron los porta retratos yo no pude asistir porque estaba enferma. Este día decidimos hacer un mural con las manos de los pacientes y también con las nuestras para que quedara un recuerdo de todo lo que vivimos y lo que significo Frieda para nosotros. Ese día trabajamos en equipo con muchos de mis compañeros, pero también pude adquirir mayor conciencia de nuestro trabajo en Frieda Heller, me alegro mucho saber que habíamos hecho que los pacientes tuvieran un buen rato y haber hecho que los niños sonrieran. El mural que realizamos consistió en un árbol que en las ramas tenía manos como hojas.

Inconveniente

Este día no pudimos ir a Frieda, debido a que una empresa iba a visitar a los pacientes hoy. Fue una pena porque ya teníamos todo preparado. Sin embargo, no dejamos que eso nos detenga de hacer nuestra labor y nos comenzamos a organizar para la ExpoCAS, que sería en diciembre, dimos ideas sobre como se podría arreglar nuestro stand y nos dividimos en comisiones para que de esa manera todo lo propuesto se pudiera concretar correctamente. 

Volviendo a Frieda

El viernes 21 regresamos a Frieda Heller, después de las vacaciones, lo que se iba a realizar sería una pizza, tanto con los niños como con los adultos. Creo que en esta experiencia se desarrollo bastante el trabajo en equipo, ya que nos dividimos los trabajos adecuadamente, y colaboramos todos, ya sea en hacer las pizzas, revisar el tiempo (en el horno) o servir a los pacientes. Por otro lado adquirimos más conciencia y sensibilidad, debido a que por la condición que los chicos tenían, no todos podían consumir productos lácteos como el queso. Por lo tanto no podrían comer la pizza, sin embargo encontramos una solución y dividimos una pizza en 2 mitades,una que tenía jamón y queso y otra que solo tenía jamón, de esta parte sacamos los pedazos para darselos a los pequeños que no podían comer lácteos. Creo que esto nos hizo volvernos personas más responsables no solo con nosotros mismos sino con los demás

Experiencia 6: búsqueda del tesoro

En este día jugamos a la búsqueda del tesoro, sin embargo al comienzo hubo varias complicaciones debido a que una compañera que iba a hacer tai chi no pudo venir, y tampoco teníamos la radio por lo que no se sabía que se iba a hacer con los adultos, se decidió hacer canciones con palabras sin embargo la tarea sería algo difícil debido a que pueda que no supieran muchas canciones, se decidió entonces mejor escribir un nombre en cada papel (nombre de los señores) y luego doblarlo y hacer que los intercambien para que así a cada uno le toque un nombre y que digan cosas buenas de la persona que le tocó. Sin embargo no muchos señores bajaron. 

Por otro lado con los niños hicimos la búsqueda del tesoro donde escondimos varias cartas pokemon alrededor de la cas en el patio y sala para que las buscaran y el niño o niña que encontrara más ganaba un premio, en este caso fue una niña que encontró 2 cartas. En la sala había un niño al que lo veía desganado, me acerqué a él y le pregunté si quería jugar, a las primeras veces no respondió pero luego le hice cosquillas y al parecer se alegró, antes ya habíamos jugado, sin embargo en una de las primeras visitas lo había visto muy desganado y triste. Me alegré mucho de que esta vez accedió a jugar, lo acompañe y buscamos las cartas juntos, encontramos 2, se puso feliz y me vi que sus ánimos se levantaron. En este caso desarrollamos los objetivos de aprendizaje: 1,2,4,5

Experiencia 4 y 5: bingo y día de relax

En la experiencia 4 jugamos bingo niños y los señores, yo fui durante la mitad del tiempo  la que sacaba las bolitas y luego la que decía los números. También se llevaron globos para reventarlos pero eso se jugo afuera, lo malo fue que no muchos niños jugaron ya que solo bajaron 2 y el reventar de los globos hacia sonidos un poco molestos. En el bingo ganaron 2 personas una niña y un señor, resultó muy divertido porque todos esperaban ansiosos cual seria el próximo número.  Aquí se desarrollaron los resultados de aprendizaje: 1,5

En la experiencia 5 se hizo un día de relax para los señores y cuentos para los niños, las señoras que participaron en el día de relax tuvieron una mascarilla, se les masajeo las manos con crema y se les puso un aceite para fortalecer la cutícula en las uñas, se relajaron mucho y también se les veía felices y con menos estrés. Había un niño que quiso participar y le puso crema a su madre, yo masajee el brazo de una señora , el cual estaba hinchado debido a una operación, me dio mucho pesar ver que tenían que pasar por esas cosas y espero que todos puedan vencer la enfermedad. Dijeron también que se sentían renovadas, por el grupo se dijo lo que se llevaría, yo lleve una 

Experiencia 2 y 3

En la experiencia 2  hicimos dos actividades, la primera consistía en contar anécdotas y la segunda en colorear dibujos que habíamos llevado, algunos dibujos eran pokemones, también había bomberos y señores de la basura.  O y mi compañera Mariana Reyes conocimos a un niño al que ayudamos a colorear un bombero, y también un par de pokemones. En esta actividad desarrollamos los resultados de aprendizaje 1 y 4

En la experiencia 3 no pudimos ir al albergue ya que había otra actividad en este, por lo que nos quedamos en el colegio y planificamos las actividades que se irían a hacer durante todo el proyecto. Nos pusimos de acuerdo y se creo un grupo de facebook para una mejor planificación, vimos que actividades serian las mejores, que seria lo mas apropiado para niños y adultos. Trabajamos en equipo, por lo que los resultados de aprendizaje mas evidentes fueron: 1,2,3,2,5 y 7 

Presentación

Ese día nos presentamos con todos los pacientes presentes, nos pusimos en circulo y cada uno dijo su nombre y lo que le gusta hacer, al final realizamos un bailetón donde yo y unas amigas bailamos con una señora, algunas niñas también bailaron vimos que todos estaban alegres y a gusto. Se pudo decir que salvamos el día porque hubo algunos inconvenientes, por eso identificamos que debía haber mas planificación de la actividades y que nos debíamos poner mas de acuerdo. 

Visita diagóstico

Nuestra primera visita al albergue fue una visita diagnóstico , nos presentaron con la señora que es la encargada del hogar y también nos dieron un recorrido por la casa, pudimos observar que si bien esta era amplia debido a la cuestión de que hay muchas personas, los cuartos se encontraban algo llenos ya que hay como o 7 camas en cada uno, los niños tienen también una sala de juegos donde la maestra les va a dar clases, pero no tienen una pizarra, sino un lamina de papel contact en la pared. Tuvimos la oportunidad de hablar con algunos niños y niñas, así como señoras de mayor edad que nos contaron sobre donde vienen, sobre INEN y sus tratamientos.

Reflexión FINAL DE BIMESTRE

AUTOEVALUACION y Reflexion I Semestre 2015 by Irina Saavik on Scribd

KiosCAS: Cierre de proyectos

El 15 de julio se cerraron todos los proyectos y también kisocas, esta vez me tocó limpiar el kisoco junto con Andrea S., Santiago y Christian. Limpie adentro, organizando y ordenando y también limpie la refri así como las ventanas.

Mis compañeras Lucia y Andrea fueron también las que cocinaron hamburguesas para todo el grupo mientras que yo servía vasitios con gaseosa para tomar. Fue un compartir.

En esta oportunidad los resultados de aprendizaje alcanzados fueron:

3- Mostrar como iniciar y planificar una experiencia cas: Ya que nos organizamos para ver que deseaba comer cada uno y todos apoyamos.

4- Mostrar compromiso y perseverancia con la experiencia CAS

5- Mostrar habilidades del trabajo en equipo y reconocer los beneficios del trabajo colaborativo:

Estos dos bimestres que pase en KiosCAS me permitieron adquirir mucha experiencia que usaré más tarde en mi vida diaria como: emprendimiento, negocios, trabajo en equipo, perseverancia, etc... Y también pude alcanzar los 8 resultados de aprendizaje, fue una experiencia muy bonita y genial.

Gracias


Irina Juárez Ascue

KiosCAS: Seguimiento

El 25 de junio realicé las compras con mi compañera Yovelin, fuimos a comprar lo que el kiosco necesitaba.

En esta oportunidad pude aprender como era hacer compras a gran escala, a sacar cuentas rápidamente y escoger los productos más rentables. También aprendía el valor de la organización y el trabajo en equipo.

Para la 9na y 10ma experiencia ocupamos el trabajo de: limpiar y realizar publicidad.

En estas actividades pude concretar los siguientes resultados:

4- Mostrar compromiso y perseverancia con la experiencia CAS

5-Mostrar habilidades del trabajo en equipo y reconocer los beneficios del trabajo colaborativo

PUCPMUN 2016

El 16, 17 y 18 de junio participamos en el PucpMUN, en la Universidad Católica. El MUN o Modelo de Naciones Unidas, es un tipo de debate en el que se representa a países y se discute junto con otros delegados de temas de importancia global para poder llegar a un consenso y una solución. Por ejemplo esta vez me tocó representar a la India en el comité de la COP22 (la cual se dará el próximo año en Marruecos). Fue necesaria mucha preparación e investigación sobre las medidas tomadas anteriormente por las Naciones Unidas sobre el tema de sostenibilidad y conservación ambiental así como las políticas que tomo mi país (India) para afrontar el problema del cambio climático. 

En estos 3 días pude cumplir con los siguientes objetivos: 

1- Identificar en uno mismo las puntos fuertes y las áreas que se deben mejorar: En el debate vi que tenía habilidades de negociación y convicción, mas me faltaba el uso de recursos en los speeches y también la manera de proponer más soluciones. No obstante tengo un buen manejo de información. 

2-Mostrar que se han afrontado desafíos y desarrollado nuevas habilidades en el proceso: Para participar en este tipo de debates, es necesario creo yo, ser una persona desenvuelta, pude mejorar esta habilidad gracias al MUN y también en el pucpmun. Pude mejorar asimismo la redacción y la oratoria. 

5-Mostrar habilidades del trabajo en equipo y reconocer los beneficios del trabajo colaborativo: Para poder hacer el draft resolution o la resolución, que es el docuemento en donde se encuentran las soluciones propuestas por varios países, es necesario formar un bloc o coalición donde estés tú y varios otros países que compartan ideas parecidas, o países "aliados". Para esto es muy necesario el trabajo en equipo, la participación inclusiva y respetar el trabajo de otros, así como sus ideas o políticas. 

6-Mostrar compromiso con cuestiones de importancia global: En este comité hablamos sobre cambio climático y sostenibilidad, es decir como tener una economía, una sociedad y un cuidado del ambiente que se complementen y que vayan en favor del desarrollo humano. Es un tema que afecta mucho al hombre hoy en día y definitivamente es nuestro principal problema actualmente. Sin embargo en el PUCPMUN hubo más comités como: OMS, Security Council, etc... 

7- Reconocer y considerar el aspecto ético de las decisiones y acciones: Al momento de proponer o exponer algo es necesario considerar el alcance de todas sus consecuencias, ya que algunas pueden perjudicar a algunos países, es necesario velar por el bien de la comunidad internacional y tener como principal objetivo la solución del problema. Aprender que lo que se hace tiene un fin común es una de las cosas que más me enseño el MUN. 

Finalmente, me gustaría decir que fue una experiencia muy gratificante y enriquecedora que me ayudó a encontrar debilidades que debo mejorar y también nuevos amigos. 

Viaje de Prom 2016

El 6 de junio -cumpleaños de mi mamá- nos fuimos e viaje de promoción, en la semana del viaje tuvimos la oportunidad de compartir momentos con niños de un colegio, ellos tenían pocos recursos y pocas oportunidades, pero eso no les impedía ser felices y sonreír cuando llegamos.
Yo y mis compañeras y amigas Yovelin V., Mariana R y Lucia S. cuidamos de una niña
Le hablamos de nosotras y ella nos habló un poco de si misma, nos dijo que sus cursos favoritos eran matemáticas y ciencia y ambiente y que le gustaba mucho la naturaleza. También nos dijo que le gustaba mucho el K-Pop y que su banda favorita era superjunior, una banda coreana. Jugamos chapadas con ella, era muy agradable. Se alegró de recibir el regalo que le entregó el colegio, un par de zapatos. 

En esta experiencia se cumplieron los siguientes resultados de aprendizaje: 

5-Mostrar habilidades del trabajo en equipo y reconocer los beneficios del trabajo colaborativo

4-Mostrar compromiso y perseverancia con la experiencia cas

6-Mostrar compromiso con cuestiones de importancia global: Realmente me pareció triste la situación por la que estos niños tienen que pasar a diario, no tienen las mismas oportunidades que nosotros y por ende, no poseen las mismas chances de triunfar a futuro. Hay tantas cosas que nuestro gobierno podría hacer al respecto sin embargo no lo hace, miles o millones de niños y adolescentes sufren la indiferencia del estado y también de nosotros. Es algo que sebe cambiar y debemos ver la verdadera magnitud de este problema. Si bien la labor que hicimos en el colegio me parece loable, creo que se puede hacer más, Tal como intentar refaccionar los salones de clase, pintar las paredes o los juegos y también plantar arboles y flores en el patio de juego, algo que los niños puedan ver todo los días y también nos vean en eso. Es algo que perdurará, me refiero a una acción que no sea momentanea, sin que trascienda por más tiempo.

KiosCAS: publicidad y limpieza

El 20 de mayo yo y mis compañeras Yovelin y Andrea Velasquez relaizamos carteles publicitarios que tenían como fin atraer a más personas que compren en el kiosco, es decir a más clientes. 

En los carteles pusimos los productos más "famosos" o los más vendidos tales como la hamburguesa, las chokis o galletas, etc... 

Con este trabajo realizado pudimos cumplir, los objetivos 4 y 5, es decir:

-Mostrar compromiso y perseverancia con la experiencia CAS: Aunque a veces los dibujos o letras no nos salían, seguíamos perseverando hasta que estas quedaran bien y acorde a lo que queríamos. Buscabamos, haciendo uso de nuestro ingenio materiales que nos pudieran ayudar. Hicimos mucho uso de nuestra creatividad ya que nuestro objetivo era atraer mediante los dibujos y los eslogans a nuevos o más clientes 

-Mostrar habilidades del trabajo en equipo y reconocer los beneficios del trabajo colaborativo: Todos nos ayudabamos, por ejemplo alguien cortaba, mientras que la otra persona pegaba o alguien dibujaba y el otro coloreaba.

En nuestra 7ma experiencia CAS a mi y amis compañeras Andrea V. y Yovelin V. nos toco limpiar el kisoco, lo que podría llamar, una tarea algo ardua. Sin embargo no fue tan difícil de realizar ya que nos dividimos los trabajos, yo limpiaba por ejemplo, todas las encimeras y ordenaba los cajones y limpiaba la refrigeradora, mientras que Yovelin lavaba los platos y Andrea trapeaba. 

Una dificultas que felizmente nos vimos capaces de superar fue el hecho de que el caño se quedó atorado debido a la comida acumulada y llamamos  Flor, la encargada de limpieza que amablemente nos ayudó. Al final el kisoco quedó limpio y listo para usarse el lunes. 

En este día se cumplieron estos resultados de aprendizaje:

2- Mostrar que se han enfrentado desafíos y desarrollado nuevas habilidades en el proceso: Bueno, el primer desafío sería tener que limpiar, ya que -debo admitir- no me gusta mucho limpiar, sin embargo lo hice y creo que mi trabajo fue eficiente. Intente dejar todo lo más ordenado posible, el segundo desafío sería el caño tapado que pudimos superar. En el proceso de limpieza aprendía algunas habilidades como: organizar las cosas en diferentes cajones según su uso, como limpiar correctamente una refrigeradora y que para limpiar un suelo de mayolicas se debe combinar el Mr. músculo con agua, algo que no sabía antes. 

4- -Mostrar compromiso y perseverancia con la experiencia CAS: Debo mencionar que limpiar la refri me costó un poco no por el hecho de que me daba pereza, sino porque la el interior de la refrigeradora estaba muy frío y después de un momento mis manos estaban muy frías también, pero era mi tarea y debía cumplirla, por lo que seguí limpiando hasta que la refri estuviera ordenada y limpia. 

5-Mostrar habilidades del trabajo en equipo y reconocer los beneficios del trabajo colaborativo: Sin habernos dividido el trabajo limpiar todo el kiosco en las horas de CAS no hubiese sido posible, era necesario trabajar en equipo para poder lograrlo y me gusta decir que formamos un buen equipo que hizo un buen trabajo. 

Como reflexión puedo decir que en estas dos experiencias desarrolle más habilidades creativa y de limpieza, que obviamente me ayudarán en mi vida diaria, y también reconocí aún más la importancia del trabajo en equipo, ya que a veces me gusta hacer los trabajos sola por que pienso que así es mejor, pero debo reconocer que a través de estos días aprendí que el trabajo colaborativo es indispensable. 

Sesiones de KiosCAS, fin de bimestre

En estas sesiones de KiosCAS hemos realizado la misma dinámica que las anteriores, dialogar sobre las problematicas que se presentan y proponer soluciones para resolverla, esta vez se presento un problema sobre la integración del próximo grupo a cuidar el kiosco sin embargo se llego a una solución, asimismo delegamos responsabilidades, cada día alguien debe supervisar al grupo del Kiosco, ver como les esta yendo y ayudarlos en lo posible. 

También esta vez seguimos haciendo los carteles para publicidad, y la otra vez ayudamos en la limpieza de los utensilios como la plancha, la waflera y el kiosco en general. 

Estas dinámicas me han ayudado a trabajar en equipo, a hablar un poco más con mis compañeros y ser más colaborativa. 

Por otro lado, en las reuniones previas al trabajo en "el campo", es decir en el kiosco, dialogamos en un circulo, lo que se asemeja de alguna manera al tipo de dialogo que los dirigentes de empresas tienen. Diría que me a ayudado a aprender mucho sobre como se manejan las microempresas, los problemas más comunes con:

- La Producción

- El Personal 

- La Rápidez

- La Gestión 

Tengo una visión más cercana de este mundo. Creo que sería bueno presentar el ambiente donde trabajamos así como las actividades que hacemos:

Y aquí estamos haciendo los carteles. 

Creo que también deberíamos organizarnos mejor, para ver una manera de incrementar las ventas, para que así se pueda ganar más, creo que expandiendonos hacia otros grados, como hacían nuestros compañeros el año pasado se puede concretar ese objetivo. Para eso también se propuso por ejemplo hacer combos mixtos, con el pan mixto de jamón y queso en waflera y un vaso de gaseosa, ya que el mixto no se vendía tan bien. 

Gestion y Publicidad KiosCAS

En esta sesión, presentamos los propuestas que mis compañeras de marketing y yo desarrollamos para la publicidad. En la 1era hora propusimos soluciones para la limpieza, las compras y realizamos una revision de como era el primer grupo, como actuaban los compradores, es decir nuestros compañeros de grado y que problemas se debian solucionar como:
- la rapidez
- la calidad de las hamburguesas
- el trato de los clientes al vendedor
- los horarios, sobretodo en el refrigerio
- el orden
- las cuentas

Todo eso se dialogo con el taller, para que el próximo grupo pudiera realizar una mejor gestion y atención. Por ejemplo, con el tema de las cuentas, se llego a la solución de que se podían anotar las ventas en una hoja borrador y luego se pasaban a un cuaderno en limpo al final de la semana.

Aquí pondré algunos ejemplos de los afiches que hicimos para aumentar las ventas, en este caso tome ejemplos de publicaciones virales, que tengan que ver con redes sociales y lo aplique en afiches en fisico, asmismo use un estilo minimalista:

Avance del proyecto

La primera sesión como tal de Gestión y Difusión realizamos la división de las tareas, es decir nos dividimos el trabajo en rubros, de esta manera:

GESTIÓN: el cual se encargaría de la parte "financiera" 

-Administración: Cuya función era administrar el capital y los gastos del KiosCAS, en que se gastaría dicho capital 

-Compras: Los compañeros pertenecientes a este rubro, se encargan de efectuar las compras de los alimento que se necesitan para bastecer el kiosco. En tiendas mayoristas como makro, etc...

-Publicidad y marketing: Al inicio era solo publicidad, sin embargo me pareció que era necesario también realizar un plan de venta y estrategias de venta que permitirían llegar más al público consumidor, estrategias necesarias como un estudio de mercado, por lo que propuse que se agrege marketing a este rubro, en el cual yo y dos compañeras más también estamos. 

DIFUSIÓN: Se encargan propiamente de lo que es difundir el proyecto KiosCAS a tráves de la radio. 

En el rubro de Publicidad y Marketing, realizamos un estudio de mercado que comenzó por encuestas a cada salón tanto de quinto como de BI para saber que era lo que nuestros compañeros y compañeras querían en el Kiosco, de esta forma las ventas se incrementarían. Dividimos las encuestas en rubros: salado, dulce, saludable, bebidas. 

 Y estos fueron los resultados que obtuvimos: 

Entrevista

¿Cuales son mis características personales? 

Me considero, en un marco general, una persona buena, alguien comprensiva, alegre, perseverante, esforzada y sobretodo con mente abierta. Soy una persona con ideales, y tomo acción basandome en esos ideales. Lucho por lograr las cosas que me propongo, no me rindo y todo ese proceso me gusta, me siento bien al conseguir algo por lo cual me esforze mucho. Asimismo soy una persona que sabe escuchar y trato siempre de tenderle una mano a los demás, ser buena con las personas, hacerlas sentir bien y ofrecer una sonrisa. En momentos de dificultad me mantengo serena, no solo para pensar bien en una solución sino también para no alterar al resto si es que hay personas conmigo. 

¿Qu experiencias me poropongo llevar a cabo? ¿Para que? ¿Porque?

En el taller de CAS  que me toco, el cual es Gestión y difusión, me propongo lograr muchas metas. 

Una de ellas es cuadriplicar los ingresos del KiosCAS, para que los demás talleres como INEN, recologico, etc.. puedan tener más fondos y así realizar más actividades. Otra, es colaborar en la buena administración y manejo del Kiosko, ya que así lograremos nuestros objetivos. 

¿Cuales son mis metas personales?

Bueno, me encuentro desde hace mucho bastante atraída hacia el mundo del emprendimiento, si bien tenía una idea de lo que ese ámbito es y con que se relaciona, quería saber a más profundidad, poder experimentarlo de primera mano. Dentro de mis opciones como carrera están los negocios internacionales y la economía, por lo que Gestión y Difusión me resulto bastante atrayente. Además espero adquirir otras destrezas y herramientas que se que me funcionarán más adelante. 

1ra actividad CAS: hoja de autoevaluación de mis capacidades CAS

No poseo en este momento mi hoja de capacidades CAS, en donde me evaluaba a mi misma según mi, criterio, sin embargo mi memoria no me falla y puedo recordar todo:

La hoja consistía de un dibujo de un gran árbol en donde había varios muñequitos algunos estaban ubicados en el inicio del árbol ( algunos derrotados o esperanzados), otros a mitad de este y otros en la cima del árbol, en la copa.

El color verde, era que te sentías realizado en ese aspecto, que habías logrado tus metas, lo máximo.
El color amarillo, era que si bien aún no habías logrado todo ibas por buen camino.
El color rojo significaba, que no habías completado mucho, que aún faltaba un largo camino y muchas metas que lograr.

En CREATIVIDAD, me ubique en la copa del árbol y con un color verde, ya que creo que mi creatividad está "muy desarrollada", no solo en aspectos como el arte, sino también en otros aspectos prácticos como en la creación y el uso de varias herramientas: publicidad, estudio, gestión, etc..

En ACCIÓN, me ubique a la mitad del árbol y con un color amarillo ya que creo que aún me falta desarrollar un poco ese aspecto, sin embargo me encuentro entusiasta de poder lograrlo, y tengo metas que espero poder cumplir.

En SERVICIO, también me ubique en la mitad del árbol y con un color amarillo, siento que debo desarrollar más ese aspecto y me siento mal cuando no puedo hacerlo, ya que a veces veo a personas en aprietos y siento que no puedo hacer nada. Sin embargo planeo cambiar esta situación.

MANUAL DE CAS 2016

En esta entrada presento el manual de cas 2016, en donde se establecen los objetivos de esta asignatura y el reglamento:

Manual CAS 2016

Presentación

Presentación:
Hola!! Bienvenidos a mi blog de CAS. Me llamo Irina Juárez Ascue, tengo el placer de embarcarme en esta nueva aventura llamada CAS que el IB me ofrece, en esta oportunidad hablaré un poco de mi misma y que me puedo aportar a CAS.

Una de mis palabras favoritas es amor, no solo el amor que uno puede profesar por el prójimo sino el amor a todo lo demás la vida, tu mismo/a, el amor a los sueños, el amor por un ideal. Y eso es lo que me define, es por eso por lo que me guio.

Investigadora, me encanta investigar, ir un poco más allá de lo que me dicen, no quedarme con solo una respuesta sino ir por más. No me siento tranquila sino absuelvo mis dudas.
Resiliente, a lo largo del tiempo, he pasado momentos maravillosos y otros que no lo son, sin embargo no me arrepiento de lo que pase, me han enseñado a ver las cosas desde nuevas perspectivas y me han otorgado resiliencia. Como Shakespeare dijo: "Hay caídas que nos sirven para levantarnos mas felices"
Iniciativa, me encanta tener iniciativa, a menudo me vienen a la cabeza cosas que me gustarían hacer o concretar, y me hace enormemente feliz llevarlas a la acción.

Naturaleza, me gusta mucho la naturaleza, y todo lo que pertenece a esta, los paisajes, las plantas, los animales, los amo, preservar el medio ambiento es una prioridad.
Amor, es una de mis palabras favoritas, y en lo que más creo, junto con la libertad y felicidad. Siento y pienso que si algo va a cambiar al mundo en que vivimos por un mundo más comprensivo, más solidario y más libre ese algo será el amor.


Jovial, me considero una persona jovial y alegre, pero también reflexiva. Lo cual puede explicar mi gran cariño y admiración a todo lo que es el arte ya sean artes visuales, artes cinematográficas o artes musicales.
Una, es el número de personas que se necesitan para cambiar el mundo. Todo nace con una idea, todo empieza con una acción, todo puede cambiar con una persona.
Arquitectura, me gusta mucho la arquitectura, me encanta la idea de diseñar casas, de innovar en este campo, de crear cosas nuevas a favor del planeta. Junto con economía es lo que me gustaría estudiar, arquitectura ( con espeliziación en arquitectura sostenible)
Rutina, no me gusta la rutina, me hace sentir atrapada.
Erlebnisse , experiencias positivas o negativas que sentimos en lo más profundo y por las cuales realmente vivimos, experiencias especiales.
Zambullirse, me encanta zambullirme, en el sentido más máximo de la palabra, zambullirme en una ventura, en un pensamiento, en una idea, en una experiencia y también en el agua.

Aventura, amo la aventura, me gusta sentir cosas que me produzcan adrenalina, que me hagan sentir al borde, como si fuera a tocar el cielo, como escalar,
Siempre, todo se puede conseguir siempre que lo desees lo suficiente y trabajes para ello. Todo, absolutamente todo es posible.
Cage the elephant, es mi banda favorita, con la que más me conecto, soy una melomana, amo la música, no podría vivir sin ella, representa una parte de lo que soy Mis bandas favoritas son: Cage the elephant, Oasis, Mumford & Sons, Sundara Karma, Circa waves, etc...
Un mundo, tenemos un mundo y me gustaría recorrerlo todo algún día, viajar es uno de mis más grandes sueños.
Estas son algunas de las cosas que más me gustan: La música, ir al cine, dibujar, escribir, participar en debates MUN, me gusta historia, salir con amigos.