viernes, 28 de abril de 2017

Diseño sala multimedia - Reto CAS


Hace un par de semanas, se nos propuso un reto en CAS: diseñar una sala multimedia ubicada en la primera planta del patio de Bachillerato. Nosotros tendríamos que diseñar como estaría la disposición de los muebles, que cosas (máquinas por ejemplo) irían en la sala, etc… El trabajo sería en parejas, en este caso yo estuve con una amiga: Nae Gushiken. Esta sala no solo serviría para el entretenimiento, sino que también para el estudio por lo que debía contar con impresoras y pizarras inteligentes
Para poder hacer el plano y los diseños quisimos ir un poco más lejos y hacerlos en 3D, en la computadora para eso utilizamos la aplicación (online): homstyler También llenamos una ficha en Word donde se fundamentaba lo que se quería hacer y se explicaba el diseño. El resultado fue muy bueno, los diseños del nuestro y un grupo más quedaron para ser presentados a la dirección como propuestas.
La experiencia involucro tanto actividad como creatividad, ya que diseñamos algo totalmente nuevo, desde cero.
Uno de los primeros desafíos que encontramos fue como crear los planos en 3D, no sabíamos utilizar autocad, pero logramos encontrar una muy buena página llamada homestyler y dividimos el salón en 3 (área de recreación, de estudio y de computadoras). Otro desafío que pudimos encontrar fue el de que necesitábamos que la sala tenga un sentido funcional pero a la vez estético, que guardara armonía y además deseábamos ser creativas, por lo que en vez de disponer las mesas de las computadoras en líneas lo hicimos en mesas de forma hexagonal, además el problema de la división de los espacios lo solucionamos creando barreras naturales que separarían cada espacio. Una muestra de compromiso no solo con esta actividad CAS ya que genuinamente deseábamos crear una buena propuesta que pudiera ayudar a nuestros compañeros a poder estudiar y a que el colegio sea ameno, sino que la naturaleza del reto, ya que ambas tenemos una gran pasión por la arquitectura por lo que las ideas fluyeron fácilmente. Un punto sin embargo que considero debo mejorar es la responsabilidad, ya que si bien ambas estábamos emocionadas con la actividad seguíamos aplazando su realización por diferentes motivos, en ese aspecto hice mal, la disciplina debe ser algo constante y para todos los cursos. Por otro lado, esto pudo ser subsanado con esfuerzo, un punto fuerte que pude reconocer, ya que nos quedamos hasta tarde asegurándonos de que toda descripción y explicación necesaria estuviera completa así como el propósito de las cosas que poníamos.

Durante la actividad me sentí muy emocionada, el tiempo pasaba y pasaba pero no lo percibía realmente, en vez de un trabajo se convirtió en algo que me relajó, me di cuenta también que el diseño de una habitación –si es que esta materia es del agrado de uno- puede ser fácil si se tiene en cuenta conceptos básicos sobre decoración y distribución, resultó algo más sencillo de lo que esperaba, la actividad me pareció muy adecuada, le permitió a todo el salón explotar su creatividad, realizar propuestas reales sobre una sala del colegio, sobretodo expresar su opinión y deseos o necesidades, además dio también la oportunidad de conocer otras áreas que tal vez no se conocían como la decoración de interiores. La actividad, en lo personal significó bastante para mí, significó una forma de crear propuestas que pudieran reflejar el sentimiento de la comunidad de bachillerato II, lo que se evidenciaba en el tipo de áreas que se requería, no solo de estudio sino también de ocio, la arquitectura y la decoración son capaces de eso, de evidenciar las necesidades y sentimientos de un grupo. Durante la actividad aprendía a solucionar necesidades de forma creativa, lo que me ayudara en todo aspecto de la vida. 

Arte


Durante el mes de marzo realice un par de dibujos, a blanco y negro –en lápiz- ya que me gusta utilizar este binomio de colores. Los modelos los saqué de internet y los dibuje en una hoja de skecth book.

Esta experiencia involucro tanto creatividad como actividad, lo primero debido a que desarrolle una técnica de dibujo y aprendí a usar mejor el lápiz.
Durante esta experiencia, pude ver –y me alegré por ello- que mi forma de dibujo, es decir mi rendimiento ha mejorado, tanto en el tiempo en que logro terminarlos como en la belleza, la estética que estos poseen. Puedo por tanto decir, que mi técnica de lápiz ha mejorado después de practicarla regularmente a lo largo de los años, me di cuenta también que tengo facilidad para dividir el espacio en la hoja y poder distribuirlo. Sin embargo durante la experiencia también me di cuenta de mis debilidades, por ejemplo soy algo impaciente, quiero que las cosas me salgan bien y rápido, pero para realizar una buena obra, tener un buen resultado –más aún en arte- no se puede trabajar así, por otro lado también debo ser más ordenada debido a que algunos de los instrumentos –de dibujo- que tenía no los pude encontrar. Esta “pérdida” –porque todavía no acepto que se hayan perdido, deben estar en algún lugar- representó un obstáculo, pero pudo ser superado fácilmente ya que utilicé el lápiz que uso para el colegio, podría decirse que aquí desarrolle la habilidad de adaptación, en vez de dejar de hacer el dibujo por no tener los instrumentos apropiados, decidí usar los que tenía mano.


Durante la actividad me sentí realmente bien, no solo relajada, sino libre, dibujar ha sido desde siempre una de las cosas que más me gusta hacer. Cuando dibujo el tiempo no existe, la única presión que tengo es de querer hacerlo bien. La actividad me pareció muy relajante, sirvió mucho para des estresarme de preocupaciones diarias. 



Aquí están los dibujos: 










#UnaSolaFuerza - Voluntariado



Durante el mes de marzo, hubo una serie de campañas de voluntariado en el centro comercial el Jockey Plaza con el objetivo de ayudar a nuestros hermanos damnificados por los huaicos – que han destruido un sinfín de viviendas y dejado más de 70 muertos- muchas personas se han quedado sin nada más de lo que tienen puesto, perdiéndolo todo.
En esta campaña había diferentes divisiones, una sección de víveres, de ropa, etc… en este caso yo fui a la sección ropa, había aproximadamente 30 personas más que trabajaban aquí también, 2 de ellas amigas mías. Nuestro trabajo consistía en sacar la ropa de las bolsas en las venían, doblarlas y clasificarlas según temporada, sexo y edad, así había entonces varias clasificaciones:
a)      Niña invierno
b)      Niña verano
c)       Mujer invierno
d)      Mujer verano
e)      Niño invierno
f)       Niño verano
g)      Hombre verano
h)      Hombre invierno
i)        Zapatos
j)        Accesorios –bufandas, guantes, etc… -
Esta experiencia demandó tanto actividad como servicio, ya que en el momento en que llegamos nos pusimos manos a la obra, y así fue hasta el término de la “sesión” dos horas después, el ritmo en el que debíamos trabajar debía ser rápido ya que siempre llegaban más bolsas con ropa. Por otro lado el área de servicio fue el aspecto más desarrollado aquí, ya que ayudar a nuestro compatriotas afectados era la causa de esa campaña y el objetivo por el cual estábamos trabajando, nuestro servicio para ellos era clasificar y ordenar la ropa que les sería enviada, de tal manera que todo estuviera más sistematizado y que cuando estos cargamentos de ropa llegaran a ellos, la distribución se hiciera mucho más fácil.
Esta experiencia –creo yo- fue una muestra de compromiso y perseverancia, en primer lugar porque al llegar, no habían ya guantes –los blancos, o quirúrgicos- con los que protegerse las manos. De ninguna manera estoy diciendo que la ropa estuviera contaminada o que sintiera repulsión al tocarla, sino que lo ideal hubiese sido poder usar esos guantes, sin embargo no se pudo, pero eso no me detuvo de realizar el trabajo que me había propuesto. Por otro lado muestra del compromiso que hubo fue el hecho de que no me distraje, yo tiendo a ser una persona muy distraída, me desconcentro fácilmente y mucho más cuando estoy con amig@s, no obstante es día, todos teníamos una meta que debíamos cumplir, yo sabía que el hablar no haría más que retrasarme y no podría clasificar la ropa de manera eficaz, por eso –aunque a veces me tentaba- no hable casi nada con ellas, sino para ver cómo nos podríamos organizar o para preguntar si necesitaban ayuda en algo (igual que ellas conmigo).  Esta experiencia también me ayudo a reafirmar mi pensamiento –nuevo- sobre el trabajo colaborativo, se sintió muy bien ver como tantas personas trabajábamos juntas para un mismo fin: prestar ayuda a los que necesitan, era como un engranaje perfecto, los grupos se habían dividido las tareas:
A)     Transporte de las bosas
B)      Etiquetamiento y coser las bolsas al llenarse
C)      Doblarlas y clasificarlas
Una vez más, me pude dar cuenta de que sin trabajar en equipo esto no hubiese sido posible, sin la organización tampoco. Todos haciendo lo mismo, no hubiese sido tan productivo, pero el trabajo colaborativo que se realizó estaba muy bien planeado, pude ver también que cuando hay mayor disposición los resultados son mejores. Otros beneficios que pude notar del trabajo en equipo –dentro de esta experiencia- fueron que al trabajar varios hay mucha más motivación y mayor compromiso.
Aquí, podría decirse se mostró un compromiso tanto con cuestiones de importancia global: ayuda a los que más la necesitan. A través de un voluntariado local, los huaicos no son nada nuevo en el Perú y aquejan a nuestro país desde hace décadas ya, sin embargo ninguna temporada de huaicos había sido tan fuerte como la de ahora, las personas afectadas tienen muchas necesidades, por ello surgió un compromiso nacional, que todos estábamos dispuestos a cumplir: el de ayudar.
Reflexión final:
Durante la actividad y al final de esta me sentí muy satisfecha conmigo misma, un sentimiento de estar llena porque ayudé a mi país –aunque sea en pequeña medida-hice algo para contribuir y hacer que el impacto de estas tragedias sea menos doloroso. En el voluntariado encontré una realidad muy, muy motivadora, ver a todos trabajando en son, de forma ordenada en un ambiente ameno con sonrisas fue algo que me lleno de esperanza, supe que podríamos superar este problema si todos –como lo estábamos haciendo ahí- cooperábamos, había deseos genuinos, verdaderos de trabajar para ayudar a los que lo necesitaban. Sin embargo algo que no me espere es que hubiera tal organización, lo que me sorprendió gratamente. La actividad me pareció genial, fue divertida pero a la vez productiva, muy productiva. Durante la experiencia aprendí que si se quiere, se puede, se pude armar una actividad como esta con tal vez no muchas cosas porque lo que había ahí era: tijeras, cinta adhesiva, hilo y aguja para coser, bolsas que mandaba el estado y la ropa donada. Es decir para poder ayudar, colaborar no es necesario grandes recursos, solo hace falta ganas, un objetivo y buena planificación, esto se puede aplicar a las demás experiencias de CAS que quiera realizar. 

jueves, 27 de abril de 2017

Lo Inimaginable posible - Concurso UTEC 2016


El pasado año una amiga y yo, Andrea Velásquez participamos en un concurso organizado por la Universidad de Ingeniería y Tecnología.

"La ingeniería identifica problemas y propone soluciones para el beneficio de la sociedad y del medio ambiente. Gracias a mentes creativas e innovadoras, la ingeniería ha hecho posible lo que en algún momento fue inimaginable: viajar de un continente a otro en pocas horas, conectar a 1.23 mil millones de personas a través de una red social, e iluminar casas sin necesidad de combustión ni de energía eléctrica.En UTEC, te proponemos dar el primer paso en ese camino despertando al inventor que puede estar durmiendo en ti. Una vez despierto, el cielo es el límite."

Básicamente el concurso instaba a los estudiantes de diferentes colegios a crear inventos para solucionar problemas concretos, para servir a las personas. De las 5 categorías en las que nos podíamos inscribir escogimos la de

Ahí comenzó nuestra aventura, avocamos nuestros esfuerzos en intentar resolver el problema de exceso de residuos orgánicos -en Lima, son un factor contaminante, principalmente debido a que no todos los municipios realizan de un manejo de desechos orgánicos responsable- investigando y pensando, tomamos la idea de la producción de compost.

Esta actividad demandó un gran uso de creatividad, porque era crear algo, un aparato, un mecanismo -si bien basándonos en algo ya existente- que fuera innovador. Recuerdo la semana en que solo nos pasamos pensando y pensando, se nos ocurrieron muy buenas ideas como la creación de un tubo de escape para carros que imitara el proceso de la fotosíntesis, pero ya existía. El proyecto involucro también actividad no solo por el hecho de que tuvimos que investigar sobre algunos procesos biológicos y químicos, sino también porque se tenía que redactar una especie de "ensayo" como parte de la propuesta. Al final como dije antes, decidimos por combatir el problema de la contaminación mediante la reducción de residuos orgánicos.

Durante todo el proceso de invención -como me gusta llamarlo- puedo decir que desarrolle nuevas habilidades que me ayudaron para el día a día, en primer lugar aprendí un poco -un poquito- sobre mecánica ya que nuestra propuesta consistía en una máquina de descomposición, también aprendí sobre procesos biológicos, este fue el primer desafío ya que Andrea no tomaba clases de biología, mientras que yo sí, a partir de eso pensé en el proceso de la degradación, para saber más fuimos a la biblioteca y preguntamos a mi profesora de biología. En segundo lugar, puedo decir que este proyecto fue evidencia de perseverancia y constancia, se nos ocurrían buenas ideas, pero todas ya existían, lo que nos desanimaba un poco, en un primer momento vimos el concurso como un proyecto sencillo pero demostró ser lo contrario ya que a veces simplemente nos quedábamos en blanco, era algo muy frustrante, recuerdo muy claro el día en que estábamos en mi casa eran ya las 9 u 10 de la noche y seguíamos pensando en que podríamos hacer, sin ningún resultado. Fácilmente nos podríamos haber rendido y concentrarnos en otras cosas pero no fue así, teníamos un objetivo y nos habíamos comprometido a lograrlo, puesto que más allá de los premios y el reconocimiento lo que nos importaba realmente y nos tocaba de forma más profunda era poder aportar algo, dar nuestro granito de arena para solucionar un problema. No nos rendimos, seguimos adelante y a base de investigación y creatividad pudimos crear algo que nos enorgullece. Por otro lado, esta experiencia me demostró cuan valorable y necesario es el trabajo en equipo, debo reconocer que solo, no hubiese podido lograr lo que como equipo Andrea y yo logramos, para algo así se necesitaban dos cabezas, las dos aportamos al trabajo, ella me enseño sobre algunos procesos químicos y sobre mecánica muy básica mientras que yo contribuí con la propuesta de solución y la parte biológica. Ambas realizamos el diseño, como dije antes, hacer esto no hubiera sido posible sin ella, sin el trabajo en equipo, no solo por la parte "técnica" o para realizar los planteamientos, sino porque nos dábamos ánimos la una a la otra en los momentos más bajos, justo cuando era más necesario, nos hacíamos sonreír. Hubo pocas dificultades como algunas discrepancias al inicio sobre cómo orientar el proyecto, pero las resolvimos rápido. Nunca he sido gran "fan" del trabajo en equipo, en realidad siempre he preferido hacer las cosas sola, pero esto, este proyecto no hubiese querido hacerlo de ninguna otra manera (en equipo), aprendí las funciones del trabajo colaborativo, para aprender uno del otro, para crear conocimiento compartido, pero también para levantarnos la moral cuando es necesario, para hacer de todo el proceso una experiencia más divertida. Gracias a esta experiencia ahora soy más abierta al trabajo en equipo, ya no soy reticente respecto a él.  A lo largo de la experiencia hubo un gran compromiso con problemas globales, especialmente problemas que aquejan al medio ambiente como la contaminación, especialmente la suciedad en las calles (que además de contaminar también generan enfermedades), tomamos un problema local y desarrollamos una solución global, aplicable en cualquier parte del mundo. Como dije antes, más allá del premio estaba el compromiso y la preocupación por el ambiente por contribuir a su preservación.



Ahora me gustaría describir un poco como fue nuestra propuesta*, durante la  investigación nos enteramos que en Japón existían bacterias que reducían el proceso de descomposición de materia orgánica (hojas, cáscaras, etc...) de 3 meses a un período de 2 días o menos, por lo que diseñamos una máquina en la que se metieran dichos residuos, se trituraran y mediante una serie de procesos que tenían como "catalizador" a las bacterias (que se podrían meter a la máquina en forma de pastillas), que pudiera crear compost en un lapso de horas. Así que presentamos el proyecto, esperamos a los resultados y salimos como finalistas, junto a otros 14 participantes, los finalistas eran escogidos por el jurado, mientras que la decisión del ganador final era escogida por el público. Penosamente, no alcanzamos los votos necesarios para ganar el concurso, sin embargo sentimos que nuestro proyecto llego lejos, fue modelado en 3D por un diseñador industrial, realizamos una propuesta para vencer la contaminación en la ciudad y en tercer lugar,  ganamos un parlante inalámbrico. 


A lo largo del proyecto que duró aproximadamente 2 meses, sentí diferentes emociones, tuvimos nuestros altibajos, nos inscribimos muy emocionadas y expectantes, al intentar desarrollar una propuesta hubo frustración como ya explique debido a que las cosas que planteábamos ya existían, pero al final con esfuerzo y perseverancia logramos sacar adelante el proyecto, en ese momento sentí mucha felicidad. Esto se repitió cuando se anunció que éramos finalistas, me acuerdo que estábamos en la jornada y salte de alegría. Conocí también, aunque de manera muy superficial el proceso de invención, una realidad de la cual hasta entonces, conocía poco. Me di cuenta que este proceso era complejo, pero a la vez maravilloso. La actividad me pareció genial, logró integrar 2 áreas de CAS: creatividad y actividad, y además pase un gran tiempo. Fue verdaderamente, un proyecto integral, que requería no solo compromiso sino también imaginación para crear algo pero que tenga un fundamento, por tanto esta actividad significó mucho, hasta ese entonces no pensaba que tendría capacidades para la ciencia, pero me di cuenta que no era así, que uno no debe subestimarse, en suma fue una experiencia muy enriquecedora. Algo que resalto mucho es que antes no tenía tanto interés en materias como estas, en la ciencia, pero eso ha cambiado, bastante, si bien siempre me parecieron áreas esenciales para el progreso, no me avocaba mucho a ellas, ahora me atraen mucho más y ya no tengo miedo a leer sobre ellas, antes sí porque temía no entender algunas cosas, sin embargo, ahora ya sé que con esfuerzo e interés o motivación verdadera, todo se puede comprender. Esto me ha ayudado a comprender y a prestar más atención a clases como biología, los temas me despiertan curiosidad y ganas de saber más.




*En el documento word está el ensayo enviado a la UTEC


Aquí se puede ver el video: https://www.youtube.com/watch?v=VIvAi0S-6v0