El 17 de agosto fuimos de nuevo a primaria para continuar con el inventario. Hoy día no queríamos demorarnos mucho, además debíamos ser más productivas por lo que estábamos buscando maneras en las que podríamos acelerar el proceso de contar.
Decidí así no contar cada pieza, sino de dos en dos, ahorrando tiempo. Una vez más me di cuenta de cuan importante es el trabajo en equipo para realizar estas actividades y cuán importante es comprometerse realmente. Por ejemplo hoy reflexioné con mis compañeras, decidimos contar cada pieza de las cajas (aunque eran demasiadas piezas) porque si no lo hacíamos no estaríamos realizando nuestra tarea de manera correcta, por ejemplo las profesoras no sabrían realmente la cantidad de materiales que deben repartir entre los niños y se verían obligadas a contar, perdiendo valioso tiempo que podrían invertir realizando otras actividades. Si bien nos daba algo de pereza, decidimos hacer el trabajo como se debía hacer, esto también se dio porque deseábamos que los niños pudieran concretar sus actividades didácticas de forma satisfactoria. Reparé ese día en que debemos considerar a mayor profundidad el aspecto ético de nuestras decisiones, pues muchas veces estas no nos afectan solo a nosotros sino también a muchas otras personas, como una cadena, es decir afectan también a los niños y profesoras de primaria.
Recordaré desde hoy en adelante a realizar este tipo de reflexión con las actividades que me proponga.
Creo que ese día alcanzamos 3 importantes resultados de aprendizaje, aprender a trabajar en equipo, también darnos cuenta de que comprometernos con una experiencia CAS va de la mano con el último resultado de aprendizaje: reconocer y considerar el aspecto ético de las decisiones, pues cuándo nos damos cuenta de el efecto multiplicador o efecto en cadena que tienen nuestras actividades CAS somos capaces de comprometernos realmente con estas, queriendo dar todo de nosotros para no solo concluirlas sino hacerlas lo mejor posible. Cuándo comprendí realmente cuán importante era el inventario para los niños (clases, actividades lúdicas, etc...) decidí poner todo de mí para acabar ese día lo que nos habíamos propuesto.
Ahí están las piezas que debíamos contar hoy, cabe decir que los taperes eran bastantes.
Creo que ese día alcanzamos 3 importantes resultados de aprendizaje, aprender a trabajar en equipo, también darnos cuenta de que comprometernos con una experiencia CAS va de la mano con el último resultado de aprendizaje: reconocer y considerar el aspecto ético de las decisiones, pues cuándo nos damos cuenta de el efecto multiplicador o efecto en cadena que tienen nuestras actividades CAS somos capaces de comprometernos realmente con estas, queriendo dar todo de nosotros para no solo concluirlas sino hacerlas lo mejor posible. Cuándo comprendí realmente cuán importante era el inventario para los niños (clases, actividades lúdicas, etc...) decidí poner todo de mí para acabar ese día lo que nos habíamos propuesto.
Ahí están las piezas que debíamos contar hoy, cabe decir que los taperes eran bastantes.
